Hay ocasiones en las que, siguiendo a Koldo Saratxaga y a K2K emocionando en Internet, sí que llegamos a tener la impresión de que, efectivamente, Internet es un sembrado, una especie de huerta. En ella van aflorando diversas creaciones surgidas al contacto con una charla de Koldo, la presencia de K2K en un proyecto, etc.
Esto es lo primero que pensábamos ayer al encontrar las reflexiones de Ana Urkiza en Deia, centradas en algunas ideas relativas al conocimiento que Ana escuchó a Koldo Saratxaga en su charla en ADEGI. Ana Urquiza es profesora en la Universidad del País Vasco y aquí en esta entrevista puedes oírle hablar del tema protagonista en esta web de Koldo Saratxaga y K2K emocionando, las personas, que tiene este titular: «Iba a entrevistar a escritoras y me he encontrado con personas. Creo que han tenido vidas y trayectorias muy ricas y, además, tienen muy claro quienes son, qué son y qué han conseguido». Es una entrevista en Euskonews, la página de Eusko Ikaskuntza/Sociedad de Estudios Vascos, realizada con motivo de la presentación del libro Zortzi unibertso, zortzi idazle, que es a su vez de entrevistas realizadas por Ana a varias escritoras.
Ana Urquiza señala en este artículo en Deia, titulado «Ezagutza kudeatzen», la semejanza de pensamiento entre Koldo Saratxaga y Javier Martínez Aldanondo en cuanto a considerar la experiencia, la vida, como la mejor oportunidad de adquirir conocimiento, mientras que en las aulas no pasa nada, anota Ana como contraste establecido por Koldo Saratxaga. Sin embargo, a su parecer, las aulas son un espacio importante para aprender de otras personas, de su experiencia, pero concuerda en que no debiéramos considerar sólo conocimiento a lo que se aprende en las aulas, a la vez que señala hacia el poco valor que a veces se da a la experiencia de las personas.
Lo que ahora nos ha llamado la atención de la idea y la experiencia de Ana Urquiza es que coincide con los planteamientos del Nuevo Estilo Estilo de Relaciones, el NER, sobre el trabajo en equipo. Un trabajo en el que las personas comparten su conocimiento de forma natural y como una clave de la eficiencia de toda la organización.
Tenemos, por un lado, las ideas, la teoría, que es al terreno donde nos lleva Ana Urkiza. Por otro lado, tenemos la realidad de la educación, del llamado sistema educativo que nos lleva a preguntarnos, de la mano de Koldo Saratxaga, ¿hasta dónde admiten los currículos oficiales compartir el conocimiento?, es decir, ¿hasta dónde admiten la diversidad?
En el Nuevo Estilo de Relaciones todas las personas cuentan, toda la diversidad, pues. Cada persona es importante en un proyecto basado en las personas.
¿Y en los currículos de la enseñanza institucionalizada? Hoy por hoy, se estandariza hasta la diversidad: opción sexual, religiosa, raza o adscripción social, principalmente. Pero ¿diverso con nombre y apellidos, con una cara, tal y como es el reto del Nuevo Estilo de Relaciones?
Como también señala Koldo en la entrevista que tenemos en la cabecera de nuestra página, los niños se meten en «sacos» pretendidamente educativos por año de nacimiento. ¡Vaya packaging!, podemos decir.
Concluimos que Ana Urkiza es una persona con la que podría hacerse una rebelión en las aulas, la rebelión del sentido común que ahora ya debe estar haciendo Ana en la medida de todo lo que puede, a la vista de sus planteamientos, una revolución con el cariño y la vocación que acabamos por percibir en tantos profesores y profesoras hoy en día.
Sin embargo, la educación que tenemos no es así. Koldo Saratxaga no se limita a decirlo, sino que además pone en marcha iniciativas para solucionarlo. No nos sorprendemos... y deberíamos hacerlo, ¿no te parece? Porque no podemos conformarnos con que otras personas hagan cosas por solucionar limitaciones sociales, también cada uno de nosotros podemos aportar nuestro conocimiento.
«Ni, azken honekin, ez nago guztiz ados. Ikasgeletan pertsonen arteko esperientzia handiak jazotzen eta jasotzen dira; batzuetan, bizitza osorako gordetzen edota bizitza osoan zehar gogoratzen ditugunak. Pertsonak (ikaskideak, irakasleak, gurasoak…) ezagutzeko adinik eta espaziorik baliotsuenetakoa dela dirudit. Beste kontu bat da ikasgelan ikasten dena, ezagutza bere esanahi osoa kontuan hartuta, ezbaian jartzea.»
Nuestras fotos hoy las hemos tomado del vídeo de presentación del congreso Visio 2007.
