Egun on, amigas y amigos de esta página, buenos días. Nos encontramos otra vez, unidos por el interés en este Nuevo Estilo de Relaciones (NER), que tendrá orígenes tan diversos como personas coincidamos aquí. El NER es una apasionante cultura, sistema, modelo, etc., se le presenta de muy diversas formas por todas partes, mientras sus protagonistas insisten mucho en que se trata de un estilo. Bien, entonces habrá que prestarles atención y será interesante ver cómo incorporamos este nuevo concepto a nuestros vetustos conocimientos. Vetustos, anquilosados… ¡fosilizados!, según comprobamos tantas veces.
«E pur si muove», como se dice que susurró Galileo Galilei cuando le obligaron a abjurar de la herejía de haber dicho que la Tierra giraba alrededor del Sol. Lo mismo podemos decir hoy, cuando nuestro tema del NER, que es la siembra, y además continua, nos remite directamente al movimiento incesante de la vida, naciendo, creciendo, cambiando… Cuando nuestro mundo se encuentra en un continuo cambio y vemos que se derrumban sistemas e ideas sobre los que las personas fundan sus vidas, mientras nacen nuevas situaciones, descubrimientos, etc. En la actualidad no tenemos delante a la Inquisición de Roma, como le ocurrió a Galileo, sino a la cómoda ausencia de evolución en las actitudes, ideas, capacidades, etc., amparada y disfrazada por los más variados motivos.
Hoy puede ser el día en el que demos un gran paso adelante o en el que avancemos un paso pequeño y sin aparente atractivo, pero que sea un avance en la trayectoria hacia nuestra meta. Sea como sea, las ideas que hoy nos aporta el NER con su «continua sensación de siembra» es que el futuro empieza con lo que sentimos, hacemos y pensamos hoy. Si no pensamos en el futuro, tendremos el que otras personas y las circunstancias nos impongan. Al contrario, si nos interesa nuestro futuro, tenemos proyectos que hacer, ideas nuevas que considerar, acciones que emprender.
Mejor puedes ser tú misma o tú mismo quien encuentre el pensamiento más adecuado si te decimos la fuente de inspiración que nos ha servido hoy: son unas ideas de Koldo que hemos releído en la entrevista «Rebelión en las aulas», de la que hemos tomado nuestro titular. Creemos que te resultarán útiles si es que estás por la labor de tener ilusiones y proyectos, como nos pasa a nosotros. La entrevista se publicó en los diarios del Grupo Noticias y la realizó la periodista Raquel Ugarriza a Koldo Saratxaga y a Alfonso Unceta. Fue con ocasión de anunciarse el convenio entre gbe-ner y la Universidad del País Vasco para impartir el Máster en Innovación, del que te hemos hablado en nuestro egunero y lo seguiremos haciendo en este curso también.
A continuación te ofrecemos un extracto de las ideas de Koldo que más nos han llamado la atención en esta nueva lectura que hemos hecho:
«O te buscas una manera de comer diferente o te pones tu huerta, pero algo tienes que hacer. O cambiamos desde la educación o no hay nada que hacer»
Koldo Saratxaga
«…Es como la alimentación, como aquel al que aconsejan “hay que alimentarse bien, que tienes colesterol”. Y contesta: “ya, pero es que todo el mundo se alimenta así”. O te buscas una manera de comer diferente o te pones tu huerta, pero algo tienes que hacer. O cambiamos desde la educación o no hay nada que hacer. […]
»A unos universitarios que ahora terminaban les pregunté si se habían dado cuenta de que algo está cambiando, de que estamos en una nueva era. Silencio de 20 segundos. Y no, no se habían dado cuenta. Eso, unos chavales de 23 años que salen a un mundo laboral que ahora está desierto. Pero su bolsillo no, sus zapatillas no, su casa no. Con lo cual, a corto plazo tampoco pasa nada, porque en todo caso se irán un año a hacer un erasmus. ¿No se dan cuenta los profesores que los han formado, de qué se habla en clase, qué han estado contando el último año y medio con la que está lloviendo? Estoy seguro de que el 95% de los profesores no han cambiado nada del temario de las clases. Y en los últimos años el mundo no tiene nada que ver con lo que era.
»Tenemos una educación que nos uniformiza. Es una dictadura en donde empaquetamos a los chavales, que son las verdaderas joyas de la humanidad, los verdaderos diamantes en bruto, desde el 1 de enero al 31 de diciembre. A tu niño, haya nacido en enero o en diciembre, le sientan en la misma aula, con los mismos libros, los mismos exámenes y lo estandarizamos. Es una educación que estandariza lo mejor de la humanidad. Y, de entrada, sirve para que pensemos poco, nos van quitando nuestras ilusiones, nuestra creatividad, la innovación, la posibilidad de crecer en conocimiento, porque nos clasifican. […] Decimos en las empresas que la gente no sueña, se anquilosa…, ¡pero si les has tenido 25 años sin pensar, estudiando de memoria!
»La persona es la que tiene que utilizar la herramienta de acuerdo a sus fines. Hoy, en internet, hallamos más conocimiento que el que puedan tener todos los profesores juntos de una universidad. De lo que se trata es de saber seleccionar y, a partir de ahí, relacionar nuestras reflexiones y vivencias con las consecuencias que sacamos de esas informaciones.»




