Traemos hoy para compartir contigo un post de Cyber Euskadi, escrito por David J. Fogerty, inspirado por el encuentro que sostuvieron con Koldo Saratxaga recientemente. Se titula: «Koldo Saratxaga quiere aplicar su modelo a la Educación». Es el segundo post en Cyber Euskadi que vemos dedicado a este encuentro con Koldo, tras el que nos brindó Iñaki Quintana, con el título: «Koldo Saratxaga y ¿puede la ilusión imponerse a la realidad?».
Antes de nada, decimos zorionak! a los editores de Cyber Euskadi. Ver un segundo post dedicado a su cita con Koldo Saratxaga nos ha producido, como primera impresión, que en Cyber Euskadi hay inteligencia y «tripas».
En Cyber Euskadi hemos encontrado que valoran el lujo que han tenido al contar con Koldo Saratxaga como interlocutor durante horas —más de las que podemos disfrutar en vídeo, pues excedieron la duración de la batería de la cámara, informa Mikel Agirregabiria, el cronista gráfico de la cita, autor de estas dos fotografías que hoy están en nuestro gaur egun—.
Y lo que a primera vista distinguimos que tienen en las tripas Cyber Euskadi, como editores, es diversidad, y además energía para compartir dos post contundentes, de los que gusta releer.
Los dos contertulios anteriores a Koldo eran dos personalidades en su sector respectivo: el periodista Manu Álvarez y la política, y hoy en día gobernante, Idoia Mendia. Ambos son igualmente protagonistas de los temas que Cyber Euskadi van sacando en su blog, y los vemos nombrados en diferentes post; con relación a su tertulia con ellos, la información se ha servido en una página que es de suponer satisface de alguna forma el sentir común. El post de la tertulia con Manu Álvarez es obra de David, y con Idoia Mendia de Iñaki.
Ahora, el post de David compartiendo la tertulia con Koldo puede tener como origen inmediato la sorpresa que le causó Koldo Saratxaga al hablarles de educación, en lugar de hacerlo del mundo empresarial:
«Koldo Saratxaga, uno de los vascos más innovadores, que vino acompañado de Pablo Aretxabala y que no dejó de sorprendernos desde el primer momento. [...] En contra de lo esperado, Koldo no nos habló de Irizar, ni de K2K ni de NER. Nos habló de su pasión por la Educación que, entiende él, es clave para el progreso de la sociedad y que debe ser una prioridad para todos.»
En su artículo, cuidadosamente articulado y desarrollado, David es prolijo al dar cuenta de las ideas del encuentro. Reproducimos lo que ha escrito sobre la educación. Creemos que te gustará conocer la sensibilidad de David al escuchar a Koldo, una sensibilidad especialmente cultivada por su vinculación a la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, además de como padre de familia:
«Hizo una crítica muy severa de los modelos tradicionales de educación, que, según él, consisten en poco más que ampliar la memoria del cerebro de los niños (¡incluso hasta la edad ya adulta de presentarse a una oposición!). Entiende que los padres actuales no estamos preparados para educar a nuestros hijos como es debido, porque nos hemos educado en un sistema sencillamente equivocado, un sistema que intentaba homogeneizar y estandarizar.
“No estamos preparados”, dijo con convicción. Y es cierto que además, no disponemos de mucho tiempo, como antaño. Pero para cambiar, lo primero es llegar a ser conscientes de la existencia de un problema, después, fomentar un cambio de actitud y luego, un cambio de comportamiento. Debemos como padres y profesores, minimizar el papel de las tareas y de los procesos y en su lugar reconocer y respetar profundamente que “todos somos diferentes y cada uno somos únicos”. Citó como ejemplo de diversidad la cantidad de especies de insectos que hay en nuestro mundo –¡viva la diversidad! Por algo existe la diversidad. En consecuencia, el desarrollo del niño debe medirse, no según el que esta al lado, sino según la capacidad que tiene él mismo. Se deben potenciar las cualidades y dones intrínsicos en cada uno y abogar por un modelo educativo en el cual el conocimiento teórico te lleva al “que” mientras que el desarrollo de la sabiduría te lleva al “cómo”.
De esta manera, se puede conseguir que la mayoría de la juventud no capee sus aspiraciones profesionales, dejándolas en ser funcionarios, como ocurre actualmente. Como padre de familia, nunca quería ver las notas de sus hijos. Entendía que este sistema fomentaba unas comparaciones y una competitividad cruel en los niños. En su lugar, se comprometía con la educación de sus hijos, pasando horas charlando con sus profesores, conociéndoles e incluso llegando a entenderse con algunos con quienes llegó a formar cuadrilla. Porque, según Koldo, el “conocer” es cosa de la razón, de la mente, mientras el “entenderse” es cosa más íntima, del espíritu.
Hizo una crítica severa de la importancia que se está dando a la incorporación de las nuevas tecnologías en las aulas. “No solucionan nada si son concebidas como un camino. Sí son útiles como ayuda, pero no como sustituto de la presencia y relación personal con la tutora”. En fin, abogó más por un modelo educativo en el cual el conocimiento debe ser fruto de la experiencia en entornos sociales.»
Leer el resumen sobre el informe RECOR Euskadi 2010 el mismo día en que leíamos el post de Iñaki Quintana, nos llevaba a condensar lo expresado en éste como el deseo de que NER funcione sin Koldo con igual fuerza que con él y que sea una forma de funcionamiento empresarial que las empresas de consultoría puedan aplicar cuando lo consideren necesario.
A esto responde Pablo Aretxabala en los comentarios al post. No hay nada que añadir a su argumentación para entender claramente que NER, el Nuevo Estilo de Relaciones, no es una receta y además supone un giro de 180º a la totalidad de una organización.
Tampoco es un servicio que presta K2K emocionando, pues se convierte en el modo de vida de las organizaciones por las que van pasando K2K, lo que está lejos de la temporalidad de un servicio. Por el contrario, se trata de la libertad y la autonomía posibles como resultado de haber interiorizado la cultura que llamamos NER.
El post de Iñaki, que no es complaciente con Koldo Saratxaga y NER, contiene abundantes sugestiones y probablemente éstas han sido posibles por haber escuchado a Koldo desde las tripas. Tampoco será muy aventurado concluir que en las reflexiones de Iñaki se verán reflejados ejecutivos y directivos que, al igual que él, hagan un primer ensayo de visualizar cómo sería, en su propia circunstancia, intentar un cambio como el que propone el Nuevo Estilo de Relaciones.
En algún aspecto, Iñaki indica que le faltan datos para conocer el resultado del cambio, algo que es indicativo de curiosidad, un estímulo para el conocimiento.
Para concluir nuestra página hoy, nos gustan estas observaciones de Iñaki Quintana:
«Si hablar con él, Koldo, en persona ofrece alguna conclusión, es que Koldo Saratxaga es un líder nato y con una fuerte tendencia hacia la revolución, como opuesto a la evolución. Y además, convencido de esa manera en que no se aceptan medias tintas ni compromisos.
Explico esto porque Koldo se enorgullece de haber conseguido preservar los puestos de trabajo, incluso de los que tenían contratos eventuales, en aquellas empresas en las que ha participado. Josema le preguntó, acertadamente, sobre el futuro de dichas empresas si la demanda caía, la competencia crecía, o se producía cualquier otro cambio no coyuntural que implicase una reducción en la facturación o el margen de la empresa. A esto es a lo que Koldo contestaba que, con trabajadores tan motivados, la empresa crecería imponiéndose a sus competidores por la mayor eficacia de la misma.
A mí, las ideas de Koldo me parecieron muy interesantes, al menos sobre el papel. Creo que son más difíciles de implementar de lo que a primera vista puede parecer. Creo también que son, sobre todo, dependientes de una figura con una capacidad de liderazgo y de unión enormes, hábil para propulsar estas ideas dentro de una organización y conseguir que todos remen en la misma dirección. Sinceramente, siempre que he visto un líder de estas características que ha conseguido crear espíritu de equipo, que ha conseguido que todo el mundo se implique y se comprometa con el proyecto de la empresa, que ha conseguido que todos remen en la misma dirección, siempre ha tenido éxito. Un éxito arrollador, de hecho, independientemente del estilo, o modelo, de gestión que haya impulsado.»
Nos ha resultado una experiencia interesante leer tanto a Iñaki Quintana como a David Fogerty después de escuchar el vídeo de este encuentro con Koldo Saratxaga. Hemos comprobado de nuevo que compartir desde la diversidad nos lleva a conseguir enriquecer la sensibilidad y la visión de la realidad que tenemos cada persona.
