«FEVAS (Federación Vasca de Asociaciones en Favor de las Personas con Discapacidad Intelectual) - Nosotros trabajamos para incluir a las personas con discapacidad en todos los ámbitos, incluido el laboral, ¿pueden hacer más las organizaciones a este respecto?
Koldo Saratxaga - Es verdad que no se cumplen las normativas, es un mundo totalmente desequilibrado, pero también respecto a otras poblaciones y en muchos temas, porque hay unos que mandan y otros que obedecen... Tú vas mirando si hay justicia en nuestras organizaciones y ves que no. La empresa es una dictadura. El mundo es una injusticia, lo que pasa es que nos hemos acostumbrado y todo nos parece normal. Ponemos cifras, el 2% de trabajadores con discapacidad, pero no nos preocupamos de que se cumplan. Es otro engaño y otra incoherencia. Hay que educar a los chavales en la ética y en la coherencia. Si queremos cambiar el mundo tenemos que empezar por cambiar la educación.»
Hoy nuestra página iba a tener como titular el nombre de una de las materias principales que Koldo Saratxaga propone a nuestro sistema educativo para su innovación. Esta materia se llama «lo que pasa en el mundo en el que los alumnos tienen que vivir» —si se escribiera con ortografía académica para un Plan de Estudios, sería: Lo que Pasa en el Mundo en el que los Alumnos Tienen que Vivir, como Álgebra Lineal, Historia del Arte, Introducción al Derecho de la Empresa, etc.—. Puedes leer sobre esta materia la entrevista que Raquel Ugarriza ha hecho hace poco a Koldo Saratxaga y a Alfonso Unceta, publicada en Deia. Afirma aquí Koldo:
«Tenemos que hacer una revolución completa y no sólo desde el punto de vista de lo que vamos a transmitir sino del cómo. No puede ser que un profesor sea profesor durante 40 años, año tras año viendo pasar chavales, porque es muy difícil que sepa lo que pasa en el mundo en el que esos alumnos tienen que vivir.»
Con este nombre o con otro, esta materia comenzará a impartirse desde gbe-ner Elkartea a los alumnos que cursen el Máster en Gestión de la Innovación y el Conocimiento de la UPV/EHU. Así la describen los responsables de este máster en su web, presentando al mismo tiempo su contraste con la enseñanza en el interior de las fronteras del aula:
«Con el trabajo en el aula queremos asegurar, desde distintas perspectivas, un conocimiento amplio sobre las características de nuestras sociedades; queremos contribuir al desarrollo de habilidades comunicativas, sociales y organizativas; queremos proporcionar materiales, recursos y herramientas para el intercambio de ideas, el desarrollo de la creatividad y la adquisición de competencias.
El contacto directo con la realidad de las organizaciones va a tener lugar a través de gbe-ner Elkartea. En sus distintos Proyectos empresariales las personas que cursen este Master van a poder experimentar y participar en directo de un nuevo estilo de relaciones basado en las personas, el trabajo en equipo, la comunicación, la libertad y la responsabilidad.»
A propósito del aprendizaje en el espacio del aula y de su contraste con el aprendizaje mediante la experiencia hemos traído a nuestra página gaur egun el artículo de Ana Urkiza «Ezagutza kudeatzen», en Deia, motivado por las reflexiones que a su vez Koldo Saratxaga compartió en su charla en ADEGI, el 16 de junio pasado. Ana Urkiza manifestaba desacuerdos y acuerdos con Koldo, entre estos últimos se encontraba la necesidad de experiencia para los profesores que durante años imparten la misma asignatura, con el fin de que el conocimiento transmitido a los alumnos sea útil:
«Urtero ikasgai bera ematen duen irakasleak materia horretaz asko jakin dezake, baina ez du esperientzia berririk bizitzen ez transmititzen. Hori, beraz, ez da ezagutza; edo ezagutza baliagarria, bederen.»
Pero el título de nuestra página hoy no ha sido finalmente el nombre de la asignatura Lo que Pasa en el Mundo en el que los Alumnos Tienen que Vivir. En su lugar, hemos tomado la idea con la que cierra Koldo Saratxaga una bonita entrevista en la revista Baietz. La pregunta final y la respuesta son las que puedes leer al comenzar esta página.
Lo hemos decidido así después de intentar ver lo que está ocurriendo en innovación de nuestro sistema educativo, a través de una búsqueda de noticias en Google, y el resultado de las pesquisas ha sido que de la educación y de superar la educación sólo se oye hablar a los profesores y a algún representante institucional en algún discurso oficial. Te invitamos a hacer una búsqueda por tu cuenta. O no existen o no alcanzan resonancia suficiente las preocupaciones que en este terreno tengan los padres o los propios alumnos.
Hoy por hoy, no encontramos fácilmente una organización empresarial comprometida con la educación tal como lo va a hacer gbe-ner, no ya subvencionando y poniendo dinero para universidades, proyectos de todo tipo, etc. que es la solución corriente, sino involucrándose como formadora y educadora.
Casi todas las personas tendríamos alguna propuesta que hacer si nos preguntaran por el mundo en el que deseamos vivir. Para vivir en el mundo diferente y mejor que deseamos, la propuesta de Koldo Saratxaga, y ahora de todos en gbe-ner, es empezar por la educación, por adecuarla a las necesidades de las personas y de la sociedad.
Y además, gbe-ner nos dan una lección de coherencia, pues ellos mismos empiezan por practicar el aprendizaje de esta materia Lo que Pasa en el Mundo. Los conocimientos que van a compartir con los alumnos son conocimientos continuamente renovados gracias a que por su parte están siempre pendientes de lo que pasa en el mundo, en los más diversos sectores. Así puedes escuchar a Koldo hablando en el vídeo de presentación de la asociación, cuando expone su faceta empresarial que es ner-juntos:
«ner-juntos es la parte empresarial de la dinámica, el conocimiento, las relaciones, las experiencia, el conocimiento que tenemos de mil y pico personas, algunos ya con años y otros jóvenes, sumar todo eso nos lleva a tener unas relaciones, unos encuentros. Hasta ahora participamos 8 ó 9 equipos, somos unas 120 personas, viendo qué es eso de relaciones con los clientes, relaciones con los proveedores, el mundo económico y financiero tan complejo de los últimos meses y juntar a personas que están en ese mundo, tienen relaciones en ese mundo y lo conocen, y vivir experiencias, personas que tienen que ver con gestionar: conjuntos, cosas, personas que estamos mirando qué es lo que pasa por el mundo desde el punto de vista de la innovación, soñar, ponernos a unas cuantas personas a mirar qué es lo que pasa en el mundo, qué se innova, qué es lo nuevo, lo llamativo, y que nos compartan y que se junten y sueñen también juntos.»
Nuestras fotografías hoy son el monte Jaizkibel en Hondarribia, Gipuzkoa (arriba) y Koldo Saratxaga y Juan Jesús Anduaga en una imagen tomada el día en que se presentó el convenio de colaboración entre gbe-ner y UPV/EHU.
